P3 – Tecnologica… mente

Tipologia

Progetti area scientifica

Anno

2024-2025

Descrizione

Situazione su cui interviene

All'interno dell'Istituto l'utilizzo degli strumenti digitali a supporto della didattica è in fieri: le varie azioni progettuali mirano a far acquisire competenze digitali di base, in accordo con quanto espresso nel Piano Nazionale Scuola Digitale. 

Azioni previste

• esperienze di carattere teorico-laboratoriale finalizzate all’acquisizione di competenze digitali;
• attività volte all’apprendimento del linguaggio computazionale e allo sviluppo delle diverse abilità per un’adeguata competenza digitale;
• attività di coding;
• attività di laboratorio scientifico;
• attività di laboratorio informatico;
• partecipazione a concorsi, giochi e gare;
• visite d’istruzione

Indicatori utilizzati

• Insuccesso scolastico;
• abbandono scolastico per disagio e/o trasferimento in altro Istituto;
• monitoraggio costante dell’azione didattica al fine di rilevare tempestivamente comportamenti inadeguati nell’utilizzo degli strumenti digitali, per consentirne agli alunni piena consapevolezza.

Stato

In corso

Inizio

2024-09-01

Fine

2025-06-10

Obiettivi

• potenziamento delle attività laboratoriali in sostituzione della lezione frontale e delle attività di sezione;
  attivazione di situazioni di apprendimento cooperativo;
• attenzione agli stili cognitivi degli alunni ai fini di una didattica personalizzata;
• diversificazione dei percorsi didattici in relazione alle esigenze dei singoli alunni, in particolare di quelli più deboli;
• potenziamento delle competenze logico-matematiche con particolare attenzione alla capacità di analisi e di interpretazione dei dati come strumento indispensabile di lettura della realtà;
• potenziamento delle competenze scientifiche-tecnologiche con particolare attenzione alla capacità di usare in modo consapevole le conoscenze e le metodologie proposte per spiegare il mondo che ci circonda;
• alfabetizzazione e sviluppo digitale degli studenti;
• particolare riguardo al pensiero computazionale;
• uso critico e consapevole dei social network e dei media al fine di prevenire azioni di cyberbullismo per giungere ad una situazione di “navigare sicuri”;
• ricadute positive sulla motivazione allo studio e sugli apprendimenti in ambito scientifico e tecnologico.

Luogo

Organizzato da

Tiziano Lucchin

Dirigente scolastico

Risultati

Consolidare nell'allievo le abilità sensoriali, percettive, motorie, linguistiche e intellettive, impegnandolo nella riorganizzazione delle esperienze e nella ricostruzione della realtà.
Favorire un uso consapevole degli strumenti digitali e della rete internet per l’abbattimento dei fenomeni legati a comportamenti non adeguati e di cyberbullismo

Documenti

Piano triennale dell'offerta formativa (PTOF)

Documento fondamentale costitutivo dell'identità culturale e progettuale delle istituzioni scolastiche.